区块链技术在教育领域的应用模式与现实挑战-中国教育大数据研究院
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区块链技术在教育领域的应用模式与现实挑战
信息来源：
《现代远程教育研究》
发布: 2017-04-28 浏览:
一、引言
区块链技术被视为继云计算、物联网、大数据之后的又一项颠覆性技术，受到各国政府、金融机构以及科技企业的高度关注（Wright et al.，2015）。2016年美国、英国、日本等发达国家相继将区块链技术上升到国家战略层面，成立了区块链发展联盟。同年，国务院印发的《“十三五”国家信息化规划》首次将区块链列入我国的国家信息化规划，并将其定为战略性前沿技术之一。当前，各行各业都开始关注区块链技术，积极探索利用该技术破解行业难题，促进行业创新发展。
在金融领域，全球银行巨头组建R3联盟，包括汇丰银行、瑞银、美国银行等40多家国际大型金融机构，共同发展区块链技术。美国纳斯达克率先推出基于区块链技术的证券交易平台Linq，成为金融证券市场去中心化趋势的重要里程碑（袁勇等，2016）。在北京召开的数字货币研讨会上中国人民银行行长周小川指出，需要密切关注区块链等技术对金融领域带来的影响，要求探索发行数字货币（陈一稀，2016）。
在科技领域，IBM联合Linux基金会建立了一个专门区块链开源项目超级账本（Hyperledger），已经进入实质开发阶段。公司将在Watson IoT平台上提供Watson API帮助企业客户和开发者基于云计算进行物联网应用的开发与测试，以期实现利用区块链引领物联网自治。
在能源领域，国外企业已经启动能源区块链项目，比如：德国西门子与纽约新创事业合作将区块链技术应用于微电网电力交易市场；美国的能源公司LO3 Energy与比特币开发公司Consensus System合作，在纽约布鲁克林Gowanus和Park Slope街区为少数住户建立了一个基于区块链系统的可交互电网平台TranActiveGrid。
在食品领域，英国萨德大学去年一份研究报告指出，如果将区块链技术应用到食物供应链中，通过让食品的各项数据变得透明，或可减少食物被浪费的现象，从而解决日益严重的食品浪费等全球性问题（金科网，2017）。此外，沃尔玛也在尝试用区块链技术记录食品来源，试图让消费者掌握更多的食品信息，从而改善目前食品行业的一些乱象。
在医疗领域，飞利浦医疗和Tierion进行合作，让飞利浦医疗通过区块链技术来完成关于病历资料的认证以及病人的隐私保护（张波，2016）。区块链技术有助于解决医疗行业目前遭受的大规模数据质量问题，为医疗行业提供唯一真实性数据来源，使系统不再遭受人为错误或者手工数据和解，从而解决医疗数据信任问题。
随着区块链技术的逐步完善以及应用领域的不断拓展，国际上一些教育机构和学者开始关注并探讨区块链技术在教育领域的应用。北京邮电大学李青教授指出，区块链技术在教育领域具有较大的应用潜力，有助于打造更加开放和更具公信力的教育系统（李青等，2017）。整体来看，当前区块链技术在教育领域的应用探索刚刚起步，缺少成熟的应用案例和清晰的应用思路，亟待加强产学研多方协同研究和实践推进。基于此，本文将对区块链技术的概念与核心技术进行介绍，分析来自金融领域区块链应用的经验与启示，结合现有典型教育案例探讨区块链技术的教育应用思路与价值，并对可能面临的挑战进行分析，以期推动区块链技术在教育领域的应用进程。
二、区块链概念与核心技术
2008年11月，一位自称中本聪的科学家发表了一篇名为《Bitcoin: A Peer-to-Peer Electronic Cash System》的论文，提出了一种基于P2P组网技术、数学、密码学以及时间戳技术的电子现金系统的构架理念，并于2009年1月设计了一种加密数字货币——比特币，标志着比特币正式诞生。此时人们并没有注意到区块链的概念，直到比特币系统在没有专人维护安全运行多年后，比特币系统的底层核心技术——区块链，作为一种去中心化的数据库技术才开始进入人们的视野。
1、区块链的概念
区块链（Blockchain）的概念源于数字货币——比特币，是一种把区块以链的方式组合在一起的数据结构（Wang et al.，2016）（见图1），它不依赖中心机构的管理，而在网络中分布式记录与存储。区块按照时间顺序生成并记录待处理的交易信息，由区块头和区块主体两部分组成，区块头负责通过主链连接到下一个区块，区块主体负责存储数据信息。当区块和链形成时系统会自动生成时间戳并为数据信息打上时间标签，这是区块链数据库的一大创新点（Pilkington，2015）。区块链的运作机理是将传统由中心机构统一记录和管理的记账账单变为全网公开并由各个节点共同维护的账单，每笔交易信息都可以通知到全网的用户，账本中的信息可以由所有用户共同核对，这样交易在缺少第三方信用主体时一样可以得到信用担保，从而保障信息的真实性与可信度。
2、区块链核心技术
区块链技术是一种通过去中心化、高信任的方式集体维护一个可靠数据库的技术方案，数据库中的每个区块包含系统的全部数据信息，使用数字签名验证信息的有效性和完整性，通过密码学原理链接到下一个区块并形成一条主链（Kosba et al.，2016）。区块链技术基于密码学原理，使得任何达成一致的双方可直接支付，从而不需要第三方平台的参与，解决了中介信用问题。通过区块链技术，比特币实现了在没有任何中介机构参与的情况下完成双方可以互信的转账行为。区块链的核心技术主要包括分布式账本技术、非对称加密算法以及智能合约。
（1）分布式账本技术
分布式账本技术就是交易记账由分布在不同地方的多个节点共同完成，而且每一个节点记录的都是完整的账目，因此它们都可以参与监督交易合法性，同时也可以共同为其作证。其本质是一个可在由多个机构、不同地理位置或者多个节点组成的网络里进行数据共享的资产信息库（MBA，2016）。不同于传统数据库技术由中央管理员进行数据记录与存储，这种账本能在点对点网络中的不同节点之间相互复制，处在同一个网络里的用户均可获得一个真实账本的副本，该账本里存储信息的安全性和准确性通过公开密钥（Public Key）、私有密钥（Private Key）以及数字签名（Digital Signature）的使用来控制账本的访问权，从而实现基于密码学原理的信息维护。
（2）非对称加密算法
非对称加密算法使用公开密钥（公钥）和私有密钥（私钥）来解决区块链网络中用户信息的安全问题（Wild et al.，2015）。公钥和私钥同时生成，任何用户都可以使用公钥来加密信息，以保证信息的真实性；私钥严格保密，只有信息拥有者才能使用对应私钥解密信息，以保证信息的安全性。
（3）智能合约
智能合约是一种类似于业务规则的数字化合约，具体体现为交易时自动执行的预先定义好的规则和程序，适合任意区块链数据结构（Victoria，2016）。智能合约的透明脚本代码，在各方监督下，符合条件时会自动执行，无法干预、操纵、反悔和篡改，在可信数据的基础上保证了程序运行结果的可信度。
3、区块链技术特征
区块链特殊的数据结构与运作机理，使区块链技术具有四个主要特征：去中心化、共识机制、可追溯性以及高度信任（Underwood，2016）。
（1）去中心化
区块链是由众多节点共同组成的点对点网状结构，不依赖第三方中介平台或硬件设施，没有中心管制，通过分布式记录和存储的形式，各个节点之间实现数据信息的自我验证、传递和管理。数据在每个节点互为备份，各节点地位平等共同维护系统功能，因此系统不会因为任意节点的损坏或异常而影响正常运行，使得基于区块链的数据存储具有较高的安全可靠性。
（2）共识机制
共识机制主要指网络中的所有节点间如何达成共识的认证原则，去认定一份交易信息的有效性，保证信息的真实可靠。有了该机制，区块链应用中便无需依赖中心机构来鉴定和验证某一数值或交易。共识机制可以减少伪冒交易的发生，只有超过51%的节点成员达成共识，数据交易才能发生，有利于保证每份副本信息的一致性，建立适用于不同应用场景的交易验证规则，从而在效率与安全之间取得平衡。
（3）可追溯性
区块链中的数据信息全部存储在带有时间戳的链式区块结构里，具有极强的可追溯性和可验证性。区块链中任意两个区块间都通过密码学方法相关联，可以追溯到任何一个区块的数据信息。
（4）高度信任
区块链是建立信任关系的新技术，这种信任依赖于算法的自我约束，任何恶意欺骗系统的行为都会遭到其他节点的排斥和抑制。区块链技术具有开源、透明的特性，系统参与者能够知晓系统的运作规则和数据内容，任意节点间的数据交换通过数字签名技术进行验证，按照系统既定的规则运行，保证数据信息具有较高的可信度，降低了系统的信任风险。
三、来自金融区块链的启示与思考
从区块链技术的发展来看，金融是其最先应用和发力的领域，当前国际上的诸多区块链应用案例也都来自金融领域。区块链技术受到风险投资的高度关注和热捧，逐渐成为全球创新领域的热点话题，正在掀起新一轮资本战争。多家世界知名金融机构联合成立了R3 CEV和Hyperledger等区块链技术应用联盟，以应对金融领域这场技术标准的竞争和颠覆式创新浪潮（王硕，2016）。
1、金融区块链的主要应用模式
区块链技术正在改变金融体系间的核心准则（林晓轩，2016），因其安全、透明、不可篡改等特性，使得金融体系间的信任机制不再依赖于第三方管理机构。许多银行业务都将实现“去中心化”，从基于中介服务的交易模式转变为实时点对点交易模式，能够显著降低交易成本，提升交易效率（蔡钊，2016）。当前，区块链技术在金融领域的应用主要集中在数字货币、跨境支付、供应链金融与证券交易等四个方面。
数字货币领域。当前，以比特币为代表的数字货币已受到欧美市场的逐步接受和认可，应用覆盖面越来越广，不仅能在商场用比特币购买商品，而且出现了替代现行银行借记卡的比特币借记卡和支取比特币的ATM机等应用产品。通过区块链发行数字货币既可以降低传统纸币的流通和发行成本，提高支付结算的便捷性和效率，又能增加货币交易的透明度，有效控制洗钱、偷税漏税、非法资产转移等违法犯罪行为，帮助央行构建绿色、透明、高效的金融服务和监控体系，提高央行对货币流通的掌握力。
跨境支付方面。麦肯锡利用区块链的分布式账本技术，在付款方和收款方之间创建直接的付款流程，能够降低操作成本和费用，提高交易安全性以及加快交易总体速度。随着经济全球化的速度和程度在不断加快和加深，跨境支付业务将成为下一个蓝海。据粗略估算，在B2B跨境支付与结算业务中应用区块链技术，每笔交易成本可以降低约40%。对于商业银行而言，他们更希望区块链技术的介入，一方面能够突破现有的系统间割裂的现状以及额度等监管限制，另一方面能够在解决互信问题的基础上构建扁平化、低成本、高效运转的全球一体化支付体系（张苑，2016）。
供应链金融领域。国内贸易融资市场规模巨大，增长率很快，预计到2020年将增长到20万亿元。但是，由于当前的交易模式存在流程复杂、参与方众多、自动化程度低等诸多原因，导致供应链金融发展陷入高成本、低收益的窘境。区块链技术与贸易金融融资业务的结合，既能够简化交易流程，提高交易效率，又能提高交易与结算的透明度和安全度，优化客户体验（Morgen Peck，2016）。
证券交易方面。各国证券监管部门逐步认识到，区块链可能为证券发行与交易带来新的商业模式和机遇，并开始行动起来。2015年纳斯达克在拉斯维加斯召开的Money20/20大会上发布了首个基于区块链技术的数字化证券产品管理系统平台Linq；2016年中国由上海证券交易所牵头组建ChinaLedger联盟，探索应用区块链技术建设场外交易平台。区块链技术让金融交易流程更加公开、透明，让每个市场参与者享用平等的信息知情权，让证券交易日和交割日时间间隔从1-3天缩短至10分钟，从而提高了交易的效率、公平性和可控性，降低了交易风险。
2、对区块链在教育领域应用的启示
区块链技术的应用正在为金融领域带来颠覆性变革，创造新的商业契机。通过研究区块链技术在金融领域的应用模式，发现其对金融领域创新与发展的价值主要体现在：剔除中间交易平台，降低交易成本；实现实时交易结算，提高交易效率和资产利用率；分布式存储交易数据，不可篡改和高安全性；基于智能合约实现交易流程的自动化运行。区块链技术在金融领域的应用场景与模式，为其在教育领域的应用提供了如下启示：
（1）加强知识产权保护，搭建教育信任体系。数字货币的可追溯性可以降低银行在反洗钱、反欺诈等合规验证和审计方面的费用支出，有效控制偷税漏税、洗钱等违法行为的发生。在教育领域，可以利用区块链技术的可追溯性实现对教育资产与智力成果的版权保护，从源头上解决知识产权纠纷问题。此外，数字货币存储在区块链上具有较高的安全性与可靠性，在教育领域可以将学生成绩、个人档案以及学历证书等重要信息存放在区块链上，防止信息丢失或被恶意篡改，构建安全、可信、不可篡改的学生信用体系，助力解决当前学生信用缺失以及全球学历造假等问题。
（2）优化教育业务流程，实现高效、低廉的教育资源交易。在跨境支付方面，区块链利用去中心化特性摒弃中转银行角色，实现点到点快速且低成本的跨境支付。在教育资源共享方面，利用分布式账本技术实现用户与资源间的直接联系，能够简化操作流程，提高资源共享效率，以此来促进教育资源的开放共享，解决资源孤岛问题。在教育资源交易方面，利用去中心化特性剔除交易中介平台，实现消费者与资源的点对点对接，从而减少费用支出，简化操作流程，打造高效、低廉的教育资源交易平台。
（3）利用去中心化特性构建去中心化教育系统。区块链技术应用于供应链金融业务，通过剔除中间交易机构，减少人为介入，从而降低成本及操作风险。Wave已与巴克莱银行达成合作协议，将信用证与提货单号及国际贸易流程的文件放在公链上，通过公链进行认证与不可篡改验证，建立完全透明的“游戏规则”，实现验证规则的去中心化。在教育领域，区块链可以用来开发去中心化教育系统，打破传统教育服务被学校或政府机构垄断的局面，使得任何具有教育资质的机构均可以开展教育服务并颁发有效的学历证书，实现正规教育与非正规教育的有效融合，推动全民参与教育体系的变革。
（4）分布式存储与记录可信学习数据，实现校企之间高效对接。区块链技术让证券交易市场变得更加公开、透明、绿色、公平和高效，使原本高度依赖中介机构的传统模式变为分散的平面网络交易模式，实现数据的分布式存储与记录。在教育领域，学生的个人信息、学习成绩、成长记录等内容都可采用类似的存储记录方式，分布式存储在教育系统中，在保证信息真实安全的基础上，可以向其他学校或招聘单位共享数据内容，作为学生求职面试的重要依据。利用分布式账本技术向用人单位展示自己的学业成绩与专业技能，搭建学生与企业交流的桥梁，建立校企合作新模式，以此实现学生与用人单位的高效对接。
（5）开发教育智能合约，构建网络资源及平台运行新模式。区块链中的智能合约技术能将当前金融交易过程中大量的人工及半人工验证和管理工作实现自动化运行，提升交易系统的智能性。在开放教育资源建设方面，利用智能合约的透明、自动执行等特性，可以实现资源上传、认证、流转、共享等工作的自动化执行，降低资源共享成本，提高资源共享效率，构建网络资源流转新形态。此外，利用智能合约可以建设高效、智能的网络学习社区，实现学习社区的“自组织”运行，并实时监控社区生态环境，自动屏蔽删除不当言论，营造积极向上的社区氛围。
四、区块链技术在教育中的应用模式
2016年10月，工信部颁布《中国区块链技术和应用发展白皮书》，指出“区块链系统的透明化、数据不可篡改等特征，完全适用于学生征信管理、升学就业、学术、资质证明、产学合作等方面，对教育就业的健康发展具有重要的价值”（周平，2016）。调研发现，当前国内外区块链技术的教育应用正处于萌芽状态，少数教育机构开展了积极的探索。互联网+教育是全球教育发展与变革的大趋势，其宗旨是应用互联网思维、技术和模式改造传统教育生态，实现教育系统的结构性变革（杨现民等，2016）。区块链技术有望在互联网+教育生态的构建上发挥重要作用，其教育应用价值与思路主要体现在六大方面：建立个体学信大数据、打造智能化教育淘宝平台、开发学位证书系统、构建开放教育资源新生态、实现网络学习社区的“自组织”运行以及开发去中心化的教育系统。图2显示了基于区块链技术构建的互联网+教育新生态体系。区块链技术有助于推动教育体系变革，加速教育系统进化发展。
1、建立个体学信大数据，架起产学合作新桥梁
区块链技术在教育领域可以用做分布式学习记录与存储，允许任何教育机构和学习组织跨系统和跨平台地记录学习行为和学习结果，并永久保存在云服务器，形成个体学信大数据（李青等，2017），有助于解决当前教育领域存在的信用体系缺失和教育就业中学校与企业相脱离等实际问题。用人单位招聘时，可以通过合法渠道合理获取学生的任何学习证据数据，用于精确评估应聘者与待招岗位间的匹配度。此外，学信大数据还是高校开展人才培养质量评估以及专业评估的重要依据，有助于实现学生技能与社会用人需求无缝衔接，有效促进学校和企业在人才培养上的高效精准合作。
未来教育研究所（IFTF）和美国高考（ACT）基金会提出的“学习即赚钱”（Learning as Earning）计划（Sharples et al.，2016），其中心思想源于Edublocks概念，类似于当前用来记录和评估学生学习的“学分”。除了跟踪学术学习活动外，Edublocks还可以测量和记录非正式学习，比如培训活动、学校比赛、研究演示、实习经历、社区服务等，一连串的Edublocks形成一个分布式账本或电子公文包，让学生在任何时间、任何地点都能获得所发生的学习信用。学术顾问将专注于帮助学生在其电子信息数据库中获得最多的“收入”。毕业时形成的个人电子信息数据库，包含“赚取”的各种技能，即学生在学习期间获得的所有Edublocks，将作为学生求职面试时的简历，也将成为招聘单位选拔人才的重要参考依据。
索尼全球教育（Sony Global Education）在一份报告中指出，发达的区块链底层架构系统将促进学术进展记录，可将区块链技术作为一个去中心化且又很安全的系统来加密传输学生数据（Educational Week，2017）。特别是与考试相关的学生学业水平的统计与测量数据，依托区块链技术设计全新、安全的基础设施系统，不仅能在网络上安全共享，还能永久安全地存储在云服务器中，随时供查询、获取，为学业水平的测评和记录方式开拓新的可能，打造未来教育新平台。该平台允许学生转移数据信息，可以将自己的成绩单传送给心仪企业的老板，为学生求职面试和企业招聘均提供了极具说服力的材料。
2、打造智能化教育淘宝平台，实现资源与服务的全天候自动交易
通过嵌入智能合约，区块链技术可以完成教育契约和存证，构建虚拟经济教育智能交易系统。该系统中各种服务的购买、使用、支付等工作全部由系统自动完成，无需人工操作，同时购买记录无法篡改、真实有效，所有的交易和合约数据都将被永久保存（李青等，2017）。消费者在该平台发出购买信息后，系统会根据智能合约的运行规则自动将对应的学习资料发送给消费者，该资料的物流信息也将被智能合约追踪，当消费者确认收到学习资料时系统自动完成支付，无需手动付款。此外，该交易平台还提供在线学业辅导和工具下载等服务，学习者可根据学习需求选择恰当的学习服务，包括一对一在线辅导、知识点精讲微课、难点习题讲授等，所有资源和服务均可依据学习者的个性需求实现自主消费。
基于区块链技术的智能化教育淘宝平台与其他交易平台相比，具有独特的优势：（1）智能合约程序记录在区块链上，具备公开、透明、不可篡改等特性，可以保证交易信息的真实有效，杜绝欺诈行为的发生。（2）智能合约程序可以控制区块链资产，能够存储并转移数字货币和学习资料，学习者购买资料和服务等交易信息可随时被追踪查询并被永久保存，从而为保障商家和消费者权益提供强大的技术支撑和过程性证据。（3）智能合约程序由区块链自动执行，人工无法干预、篡改，一方面能够提高平台交易效率，满足消费者对于知识获取实时性的需求，另一方面能够保证交易平台的可靠性与稳定性，防止交易平台出现系统性崩溃现象。（4）智能交易无需类似支付宝的第三方支付平台，可以实现学习者与培训机构、学习者与教师、机构与机构之间的点对点交易，既能节省中介平台的运营与维护费用，同时又能提供有质量保证的在线学习服务。
3、开发学位证书系统，解决全球性学历造假难题
随着就业市场竞争的加剧以及科技的发展，学历造假成为阻碍教育全球化发展的重要因素。伊利诺伊大学物理学教授George Gollin曾对文凭造假现象做过调查，他估计每年约有20万份虚假学历证书从非法文凭提供商处售出。国际知名调查公司HireRight的一项调查结果显示，约86%的受访雇主表示他们曾发现应聘者提供虚假学历信息。为了解决学术欺诈尤其是学历造假这一国际性教育难题，麻省理工学院、霍伯顿学校、肯尼亚信息和通信技术部等机构开始尝试引入区块链技术，构建全新的学位证书系统，以实现学历信息的完整、可信记录。
麻省理工学院的媒体实验室（The MIT Media Lab）应用区块链技术研发了学习证书平台（Mit Media Lab，2017）。证书颁发的工作原理如下：首先，使用区块链和强加密的方式，创建一个可以控制完整成就和成绩记录的认证基础设施，包含证书基本信息的数字文件，如收件人姓名、发行方名字、发行日期等内容；其次，使用私钥加密并对证书进行签名；接下来创建一个哈希值（Hash），用来验证证书内容是否被篡改；最后，再次使用私钥在比特币区块链上创建一个记录，证明该证书在某个时间颁发给了谁。在实际应用中，上述工作虽然能一键操作完成，但是由于区块链自身透明化特性所带来的一系列隐私问题，目前该软件系统仍在不断完善中。
霍伯顿学校（Holberton School）是一所软件工程师培训学校，也是世界上首个使用区块链技术记录学历信息的学校，它从2017年开始将学历证书信息在区块链上共享，这一做法受到众多招聘公司的赞赏（Market Wired，2017）。霍伯顿学校的联合创始人Sylvain Kalache认为，利用区块链去中心化的、可验证的、防篡改的存储系统，将学历证书存放在区块链数据库中，能够保证学历证书和文凭的真实性，使得学历验证更加有效、安全和简单，同时能节省人工颁发证书和检阅学历资料的时间和人力成本，以及学校搭建运营数据库的费用，这将成为解决学历文凭和证书造假的完美方案。另外，一些国家也开始行动起来，例如，肯尼亚政府强烈意识到学历造假给国家教育乃至社会经济带来的严重影响，为了严厉打击造假文凭的非法行为，目前正在和IBM密切合作尝试建立一个基于区块链的学历证书网络发布与管理平台，让所有学校、培训机构等都可以在区块链网络上发布学历证书，实现学历证书的透明生产、传递和查验（比特币中文网，2017）。
4、构建安全、高效、可信的开放教育资源新生态
近年来，开放教育资源（Open Educational Resources，简称OER）蓬勃发展，为全世界的教育者和受教育者提供了大量免费、开放的数字资源，但同时也面临版权保护弱（余平等，2009）、运营成本高（李莹等，2014）、资源共享难（韩锡斌等，2012）、资源质量低（保罗·川内等，2013）等诸多现实难题。如何构建安全、高效、可信的开放教育资源新生态，成为当前国际OER领域发展的新方向。区块链技术有望成为解决上述难题的“利器”，推动OER向更高层次发展。
（1）应用区块链技术加强资源版权保护。基于非对称加密算法保护的版权信息其安全性与可靠性更高，同时鉴于区块链公开透明的特点，任何资源创建信息都可以被使用者查询、追踪、获取，进而有助于从源头上解决版权归属问题。资源上传者可将OER的版权信息和交易信息记录在区块链上，包括资源创建者、创建时间、资源类型等内容。因此，任何教育资源的创建和更新可随时被追踪和查询，并被有效证明（Guo et al.，2016）。
（2）应用区块链技术降低OER运营成本。将区块链技术的去中心化应用到OER建设中可节省大量中介成本。用户与用户间可直接通过点对点的传播方式进行资源共享，从而减少在大量中介平台上研发与管理维护的投入，改变OER运行机制，有效降低OER运营成本。
（3）应用区块链技术促进资源共享。利用区块链的分布式账本技术，将教育资源分布式存放在不同的区块中，通过点对点的传播方式，所有节点将通过特定的、达成共识的软件协议直接共享学习课件和工具软件等资源，既有助于提高共享效率，又可以解决资源孤岛问题。未来，借鉴金融领域的跨境支付业务，全球用户都将实现无障碍的点对点资源共享与实时交易，形成全球无缝流动的超大规模信息资源开放共享网络。
（4）应用区块链技术提高资源质量。图3显示了基于区块链的智能合约与共识机制构建的OER网络认证机制。具体步骤如下：资源创建者将资源上传云端平台；利用非对称加密算法使用公钥和私钥对教育资源进行分别加密，并存放在区块中；将承载教育资源的区块广播全网并等待认证；超过51%的节点达成共识通过认证，承载资源的区块加盖时间戳并在网络中以P2P的模式流通。资源认证机制中的认证、流转、共享等环节均由区块链底层内置的智能合约自动完成，全过程公开透明、不可篡改，各个节点上的资源用户共同认证新上传资源的应用价值。基于区块链技术的OER网络认证机制可以杜绝重复、无效、低质量资源的产生，能有效提升资源质量和资源流通效率。
5、实现网络学习社区的真正“自组织”运行
区块链与在线社区的结合，也是区块链技术在教育领域很有前景的应用方向。区块链技术可以优化和重塑网络学习社区生态，实现社区的真正“自组织”运行，其应用主要体现在以下三个方面：
（1）使用虚拟币提高社区成员参与度，形成社区智慧流转体系。应用区块链技术建立社区虚拟币产生与流通机制，学生可通过发帖、提问、回答等行为的发生自动赚取虚拟币，并可利用虚拟币购买社区学习资料与服务，从而激发社区成员的参与度，形成以虚拟币作为核心激励机制与衡量社区贡献度重要指标的集体智慧生成与流转生态。
（2）保护社区成员智力成果，生成观点进化网络。利用区块链的可追溯性，能对社区成员发表的帖子和观点自动追踪、查询、获取，从源头上保护社区成员的智力成果，防止知识成果被抄袭，从而有利于创新性、原创性观点的迸发。此外，依托分布式账本技术，将发表的观点分布存储在网络中，根据各个观点之间的语义联系生成可视化的知识网络图。随着观点的不断生成与进化发展，社区将聚小智为大智，形成具备无限扩展能力的群体智慧网络（杨现民，2015）。
（3）净化社区生态环境，实现社区成员信誉度认证。智能合约保证网络社区的自动运行，发帖、提问、回答等内容将自动推送到社区平台，根据预先定义好的规则程序对社区论坛进行自动化监控，对于歪曲客观事实或具有误导性的谣言信息自动屏蔽删除，以达到净化社区生态的目的。同时，可根据社区成员发帖内容与次数对成员信誉进行认证，信誉度认证较高的社区成员可享有社区特权，如多次下载学习资料或发言无限制次数等，以此鼓励积极向上的发言，从而营造健康向上的社区氛围。
除了促进社区的自组织运行外，区块链技术还可以在增强社区学习的适应性方面发挥作用。目前，国内的喵爪机构已经应用区块链技术，通过喵爪币众筹AltSchool的方式创建了可以为每个孩子提供定制学习服务、以项目为导向的自适应学习社区——极客豆学院（上海喵爪网络科技有限公司，2016）。在创新学习正式开始前，极客豆学院的教师通过与学生聊天勾画出详细的学习者档案。教师通过向学生提问数学、语言等方面的问题，了解学生自身的性格癖好、学习方式、强项和弱点等个性特征。基于学习者的档案信息，极客豆学院可以为每个孩子确定全年的学习目标并细化为每周都会更新的游戏清单，学生可每天在清单上挑选不同的项目学习，从而实现个性成长。
6、开发去中心化教育系统，全民参与推动教育公平
当前教育系统的高度中心化和集权化主要体现在教育体制的中心化上。教育体制是教育机构和教育规范两个要素的结合体，其中教育机构是载体，包括实施机构和管理机构；教育规范是核心，即维护机构正常运转的制度（刘义兵等，2014）。现阶段的教育体系仍以正规教育为主导，由政府机构或学校提供教育服务并进行认证，个人对某一特定学科的精通程度，仍需由受认可的大学颁发文凭或证书来证明，导致教育的管理权被学校和政府所垄断。
利用区块链技术开发去中心化教育系统，有助于打破教育权利被学校或政府机构垄断的局面，使教育走向全面开放，形成全民参与、协同建设的一体化教育系统。未来，除了政府机构批准的学校、培训单位等教育机构具有提供教育服务的资质外，将有更多的机构、甚至个体承担专业教育服务提供商的角色，并且基于区块链的开源、透明、不可篡改等特性能保证其教育过程与结果的真实可信。比如，一些企业、社区或其他组织均可提供教育服务并进行认证，其颁发的证书将与传统高校颁发的证书一样可在全网流通，并可有效证明学生是否掌握了某一知识技能。校际边界也将逐步模糊，学习者可以自主选择在任何学习中心或培训机构学习某门课程，获得具有同等效力的课程证书，有效证明自己在某一领域的专业知识和技能。多门课程证书的获得以及学分的积累，将使学生有资格申请获得国家以及国际教育组织认定的学历学位证书。
五、区块链技术教育应用面临的挑战
区块链技术现在正处于起步发展阶段，大多数研究聚焦在金融领域。与金融领域相比，教育领域具有更强的独特性和复杂性，区块链技术在教育领域的成功应用将面临推广运行难、教育数据产权模糊、数据存储空间有限、区块链技术自身安全隐患所引起的师生隐私保护风险等诸多挑战。
1、教育领域实践经验少，推广运行存阻力
目前国内外在区块链技术应用领域尚未普及标准且大多数研究聚焦在金融领域，其在教育领域的推广运行将面临缺乏政策保护与实践经验两方面的挑战。首先，由于缺乏政策保护与引导，去中心化属性对传统教育管理机构将造成强烈冲击，在利益分配上使得传统教育平台遭受重大损失，导致相关机构和部门对区块链技术在教育领域中的应用持谨慎态度，不利于区块链技术的大规模推广与应用。其次由于区块链技术在教育领域的应用案例较少，专家学者对其在教育领域的推广应用更多持观望态度，缺乏推动其进一步应用的动力。
为解决区块链技术在教育领域的推广运行问题，可从以下三个方面入手：第一，我国应尽快出台区块链技术在教育领域应用的法律法规，从运营机制、技术应用、体制管理等多个层面制定保护细则，切实保障国家、机构、个体在区块链技术与教育应用上的合法权益。第二，制定切实可行的利益分配方案，妥善处理好传统教育管理机构和运营平台之间的利益分配，使区块链技术在教育领域的推广应用得到各部门认可，减少推广运行阻力。第三，依托中国区块链技术和应用发展联盟等组织，联合教育领域专家，从区块链国际标准化制定中借鉴先进经验，深入研究区块链技术在教育领域推广应用的热点和难点问题，制定区块链技术在教育领域的应用标准与规则。因此，教育工作者应积极与区块链专家联合，尽早制定区块链技术在教育领域的应用标准，打通应用通道，提升应用效果。
2、区块链数据存储虚拟化，教育数据产权有争议
区块链的去中心化特征淡化了教育管理机构的职责，学生数据管理等工作相对弱化。由于去中心化特性，使得区块链上的数据分布式存储与记录，造成学生数据的产权变得模糊。当前教育中的数据管理一般由学校教务处负责，而区块链技术的应用淡化了实体管理部门的职责，使得数据都存储在虚拟区块链上。因此这些虚拟数据的归属权属于谁？使用权属于谁？基于数据分析产生的成果的所有权又属于谁？这一系列的数据产权问题都将成为区块链技术在教育领域进一步推广应用过程中亟待解决的问题。
基于区块链技术存储数据的产权问题，相关教育部门需要制定详细的数据归属标准体系与利益价值分配方案。首先，区块链存储的教育数据，其归属权应该属于数据产生者，即教师、学生和教育管理部门，而不是第三方平台，这是区块链数据存储的基本原则。其次，任何数据的使用都需要经过数据产生者的书面授权同意，可以授权给公司企业以开发更大的商业价值，但保证数据产生者的个体利益与隐私，却是数据使用的前提。最后，在进行校校合作或校企合作过程中，教育数据产生的商业价值需要制定明确的利益分配方案，除了书面授权涉及的约定收益外，还可以参考著作权使用费的模式，由平台按固定比例将利益分配给数据产生者、数据提供者以及数据价值开发者，或者可以征得用户免费授权，将成果利益完全归属于数据价值开发者。只有制定明确的数据产权归属与使用规范，才能打消教师和学生对于教育教学活动产生的数据所有权的顾虑，从而更好地促进区块链技术在教育领域的应用。
3、系统网络容量小，数据存储空间遇瓶颈
区块链技术是互联网金融技术的创新，但众多技术特性特别是网络容量仍处于发展的初级阶段。区块链数据库记录了每一笔交易从开始至今的所有数据信息，任何想要进行数据存储的用户都需要下载并存储承载所有资源信息的创世块（Creation Block）。随着大数据技术在教育领域的应用，教师、学生以及教育管理部门产生的数据量将会呈现井喷式增长，导致区块链中的区块承载的数据信息越来越多，这对区块链数据库的存储空间提出更高的要求。各类数据量越来越大，一方面导致数据存储空间受限，影响教师、学生以及管理部门上传与更新数据信息，另一方面将会降低数据传播效率，影响师生对数据获取实时性的需求。
与其他存储技术优势互补形成协同效应是解决区块链数据存储空间受限的有效途径。可将区块链技术与云存储技术相结合。Storj利用区块链搭建去中心化云系统，将教师、学生以及管理机构产生的数据“切片”处理，对各个分片数据进行加密，通过分级存储的方式被分散存储到互联网上其他学校或教育部门贡献出来的硬盘空间上，从而解决数据存储空间问题。同时，为保证数据信息的不可篡改性，Storj采用一种叫做Merkle树的数据结构，通过对比Root节点的哈希值（Hash）就可判断数据是否被修改，如果某些数据信息被修改或不可用，Storj通过纠删码的方式，从其他可用的数据块重构该数据信息，并保存到其他节点上。因此，将Storj云存储技术应用到教育数据存储中，既可解决数据存储空间问题，又能保证数据的不可篡改性。此外，McConaghy等学者提出巨链数据库（BigchainDB）的概念，即去中心化数据库，数据信息可以达到每秒百万次写入，数据存储量以PB计算（Gmbh，2016）。其特点主要体现在：去中心化控制，免疫攻击；节点数量可线性扩展，实现基于NoSQL语言的高效查询和权限管理；容量可扩展，任何具备法律约束力的合同及证书都可安全存储在区块链的数据库上。因此，基于区块链技术的各类教育数据存储均可采用巨链数据库的核心理念，不仅能够免受攻击，保证师生数据的安全可靠，还可扩大数据存储空间，实现教师、学生以及教育管理部门数据的高效查询与管理，从而解决区块链技术在教育领域应用中面临的数据存储空间受限问题。
4、匿名技术尚未成熟，师生隐私保护有风险
区块链技术通过隔断交易地址和地址持有人真实身份的关联，达到匿名效果，防止因交易信息公开透明而导致用户隐私泄露，但这样的保护通过观察和追踪区块信息以及用户ID依旧可以追查到用户的个人信息（Zyskind et al.，2015）。因此，区块链技术在教育领域的应用面临师生隐私被泄漏的风险，主要来自以下两个方面：一是所有交易信息公开透明，任何信息都可以被追踪查询，进而推断出某些结论，或对教师和学生的状态和行为进行预测，不利于教师和学生个人隐私的保护；二是区块链的安全性通过算法保障，理论上只有超过51%的节点用户同时被黑客攻破后数据信息才会被泄漏或篡改，但是随着数学、密码学和计算技术的发展，很难保障今后该算法不被破解，造成教师和学生信息的泄漏。
区块链自身存在的安全问题在各个领域都引起了广泛的关注与讨论，结合区块链技术在教育领域面临的安全挑战提出如下应对策略：第一，对教师、学生以及教育管理部门产生的数据信息进行权限管理，利用非对称加密算法对各类数据进行加密处理，只有拥有对应私钥的用户才可以访问用户的数据信息，保证师生的个人信息不被泄漏。第二，采用算法技术与现实约束相结合的方式，在提高系统算法水平的同时通过法律保障、部门监管或者信用抵押等方式进行联合管控，防止黑客入侵事件的发生。第三，利用大数据技术应对高级可持续攻击，通过对黑客攻击模式、时间、空间等特征进行处理分析，搭建应对黑客攻击的防御系统，与区块链自身安全体系形成协同效应，全面升级师生隐私保护系统。
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区块链技术在教育领域的应用 - 知乎
区块链技术在教育领域的应用 - 知乎切换模式写文章登录/注册区块链技术在教育领域的应用OneLedger主持人：大家好我是WITTY老师。主持人：欢迎崔伟崔老师。介绍一下我们今天的主讲老师。崔伟，清华大学电机系博士，曾在美国、中东、日本多国工作十余年。作为知名媒体CSDN的博客专家，在区块链、微服务、人工智能等新技术领域著述颇丰，并担任火币大学特约讲师。此前曾为中石油管道局开发油气管道缺陷检测设备，荣获北京市科学技术一等奖和国家优秀专利奖。第一问：崔老师您好，在经历了2017年的疯狂炒作后，以比特币为代表的数字货币在过去两年价格不断暴跌，引发各界对区块链技术实际价值的质疑与担忧。在过去一年里，我们看到了整个行业开始慢慢逐渐回归技术应用的理性探讨。有专家认为，2019年将会成为区块链的“应用元年”，您对这个问题怎么看？崔老师回答：区块链技术被视为继云计算、物联网、大数据之后的又一项颠覆性技术，受到各国政府、金融机构以及科技企业的高度关注。2016年美国、英国、日本等发达国家就开始相继将区块链技术上升到国家战略层面，成立了区块链发展联盟。同年，国务院印发的《“十三五”国家信息化规划》首次将区块链列入我国的国家信息化规划，并将其定为战略性前沿技术之一。当前，各行各业都开始关注区块链技术，积极探索利用该技术破解行业难题，促进行业创新发展。但是，正如主持人所说的，过去2017到2018这两年中，随着整个加密货币市场的大幅下跌，人们对于区块链技术和行业的前景产生了怀疑。实际上，数字货币是区块链技术的早期应用，区块链实现了去中介化信任体系的进化，其应用价值不能简单等同于数字货币。目前，区块链应用范围已经远远超越电子货币，广泛延伸到供应链管理、金融科技、物联网、数字资产交易、政务服务、社会治理等众多场景领域，已初步成为数字经济的新型生产力。随着整个行业逐渐回归技术应用的理性探讨，2019年有望成为区块链“应用元年”，某些在概念上验证成功、有代表性的应用示范项目将迎来大规模推广阶段。总体而言，随着信息技术的迅猛发展，区块链技术作为迭代性的重大技术创新，在重塑价值体系、建构运行规则、引领产业变革等方面表现出强大力量。目前全球正在跑步进入“区块链经济时代”，未来会出现更多的成熟应用，区块链将逐步扩展到社会生活的方方面面，一个全新的去中心化时代正在打开。第二问：教育行业作为目前的一个发展热点，同时也是很多正在求学的群友们非常关注的一个领域，有哪些可能和区块链技术结合的应用场景？崔老师回答：通过研究区块链技术在目前主流领域的应用模式，发现其创新与发展的价值主要体现在：剔除中间交易平台，降低交易成本；实现实时交易结算，提高交易效率和资产利用率；分布式存储交易数据，不可篡改和高安全性；基于智能合约实现交易流程的自动化运行。因此，区块链技术在其他领域譬如金融的应用场景与模式，为其在教育领域的应用提供了如下启示：（1）加强知识产权保护，搭建教育信任体系。数字货币的可追溯性可以降低银行在反洗钱、反欺诈等合规验证和审计方面的费用支出，有效控制偷税漏税、洗钱等违法行为的发生。在教育领域，可以利用区块链技术的可追溯性实现对教育资产与智力成果的版权保护，从源头上解决知识产权纠纷问题。此外，数字货币存储在区块链上具有较高的安全性与可靠性，在教育领域可以将学生成绩、个人档案以及学历证书等重要信息存放在区块链上，防止信息丢失或被恶意篡改，构建安全、可信、不可篡改的学生信用体系，助力解决当前学生信用缺失以及全球学历造假等问题。（2）优化教育业务流程，实现高效、低廉的教育资源交易。在跨境支付方面，区块链利用去中心化特性摒弃中转银行角色，实现点到点快速且低成本的跨境支付。在教育资源共享方面，利用分布式账本技术实现用户与资源间的直接联系，能够简化操作流程，提高资源共享效率，以此来促进教育资源的开放共享，解决资源孤岛问题。在教育资源交易方面，利用去中心化特性剔除交易中介平台，实现消费者与资源的点对点对接，从而减少费用支出，简化操作流程，打造高效、低廉的教育资源交易平台。（3）利用去中心化特性构建去中心化教育系统。区块链技术应用于供应链金融业务，通过剔除中间交易机构，减少人为介入，从而降低成本及操作风险。在教育领域，区块链可以用来开发去中心化教育系统，打破传统教育服务被学校或政府机构垄断的局面，使得任何具有教育资质的机构均可以开展教育服务并颁发有效的学历证书，实现正规教育与非正规教育的有效融合，推动全民参与教育体系的变革。（4）分布式存储与记录可信学习数据，实现校企之间高效对接。区块链技术让证券交易市场变得更加公开、透明、绿色、公平和高效，使原本高度依赖中介机构的传统模式变为分散的平面网络交易模式，实现数据的分布式存储与记录。在教育领域，学生的个人信息、学习成绩、成长记录等内容都可采用类似的存储记录方式，分布式存储在教育系统中，在保证信息真实安全的基础上，可以向其他学校或招聘单位共享数据内容，作为学生求职面试的重要依据。利用分布式账本技术向用人单位展示自己的学业成绩与专业技能，搭建学生与企业交流的桥梁，建立校企合作新模式，以此实现学生与用人单位的高效对接。（5）开发教育智能合约，构建网络资源及平台运行新模式。区块链中的智能合约技术能将当前金融交易过程中大量的人工及半人工验证和管理工作实现自动化运行，提升交易系统的智能性。在开放教育资源建设方面，利用智能合约的透明、自动执行等特性，可以实现资源上传、认证、流转、共享等工作的自动化执行，降低资源共享成本，提高资源共享效率，构建网络资源流转新形态。此外，利用智能合约可以建设高效、智能的网络学习社区，实现学习社区的“自组织”运行，并实时监控社区生态环境，自动屏蔽删除不当言论，营造积极向上的社区氛围。第三问：目前，区块链技术在教育领域，各方的态度如何？有没有具体的应用案例？崔老师回答：2016年10月，工信部颁布《中国区块链技术和应用发展白皮书》，指出“区块链系统的透明化、数据不可篡改等特征，完全适用于学生征信管理、升学就业、学术、资质证明、产学合作等方面，对教育就业的健康发展具有重要的价值”。主要的应用案例分布在以下几个领域：建立个体学信大数据、打造智能化教育淘宝平台、开发学位证书系统、构建开放教育资源新生态、实现网络学习社区的“自组织”运行以及开发去中心化的教育系统。1. 建立个体学信大数据，架起产学合作新桥梁未来教育研究所（IFTF）和美国高考（ACT）基金会提出的“学习即赚钱”（Learning as Earning）计划，其中心思想源于Edublocks概念，类似于当前用来记录和评估学生学习的“学分”。除了跟踪学术学习活动外，Edublocks还可以测量和记录非正式学习，比如培训活动、学校比赛、研究演示、实习经历、社区服务等，一连串的Edublocks形成一个分布式账本或电子公文包，让学生在任何时间、任何地点都能获得所发生的学习信用。发达的区块链底层架构系统将促进学术进展记录，可将区块链技术作为一个去中心化且又很安全的系统来加密传输学生数据。该平台允许学生转移数据信息，可以将自己的成绩单传送给心仪企业的老板，为学生求职面试和企业招聘均提供了极具说服力的材料。2. 打造智能化教育淘宝平台，实现资源与服务的全天候自动交易通过嵌入智能合约，区块链技术可以完成教育契约和存证，构建虚拟经济教育智能交易系统。该系统中各种服务的购买、使用、支付等工作全部由系统自动完成，无需人工操作，同时购买记录无法篡改、真实有效，所有的交易和合约数据都将被永久保存。 来自瑞士的ODEM教育平台，已经在这方面做出了尝试，并且得到了欧盟的大力支持。3、开发学位证书系统，解决全球性学历造假难题国际知名调查公司HireRight的一项调查结果显示，约86%的受访雇主表示他们曾发现应聘者提供虚假学历信息。为了解决学术欺诈尤其是学历造假这一国际性教育难题，麻省理工学院、霍伯顿学校、肯尼亚信息和通信技术部等机构开始尝试引入区块链技术，构建全新的学位证书系统，以实现学历信息的完整、可信记录。麻省理工学院的媒体实验室（The MIT Media Lab）应用区块链技术研发了学习证书平台。证书颁发的工作原理如下：首先，使用区块链和强加密的方式，创建一个可以控制完整成就和成绩记录的认证基础设施，包含证书基本信息的数字文件，如收件人姓名、发行方名字、发行日期等内容；其次，使用私钥加密并对证书进行签名；接下来创建一个哈希值（Hash），用来验证证书内容是否被篡改；最后，再次使用私钥在比特币区块链上创建一个记录，证明该证书在某个时间颁发给了谁。在实际应用中，上述工作虽然能一键操作完成，但是由于区块链自身透明化特性所带来的一系列隐私问题，目前该软件系统仍在不断完善中。第四问：目前，在教育领域应用区块链技术，存在哪些特殊的挑战？崔老师回答：区块链技术现在正处于起步发展阶段，大多数研究聚焦在金融领域。与金融领域相比，教育领域具有更强的独特性和复杂性，区块链技术在教育领域的成功应用将面临推广运行难、教育数据产权模糊、数据存储空间有限、区块链技术自身安全隐患所引起的师生隐私保护风险等诸多挑战。1、教育领域实践经验少，推广运行存阻力目前国内外在区块链技术应用领域尚未普及标准且大多数研究聚焦在金融领域，其在教育领域的推广运行将面临缺乏政策保护与实践经验两方面的挑战。首先，由于缺乏政策保护与引导，去中心化属性对传统教育管理机构将造成强烈冲击，在利益分配上使得传统教育平台遭受重大损失，导致相关机构和部门对区块链技术在教育领域中的应用持谨慎态度，不利于区块链技术的大规模推广与应用。2、区块链数据存储虚拟化，教育数据产权有争议区块链的去中心化特征淡化了教育管理机构的职责，学生数据管理等工作相对弱化。由于去中心化特性，使得区块链上的数据分布式存储与记录，造成学生数据的产权变得模糊。当前教育中的数据管理一般由学校教务处负责，而区块链技术的应用淡化了实体管理部门的职责，使得数据都存储在虚拟区块链上。因此这些虚拟数据的归属权属于谁？使用权属于谁？基于数据分析产生的成果的所有权又属于谁？这一系列的数据产权问题都将成为区块链技术在教育领域进一步推广应用过程中亟待解决的问题。4、匿名技术尚未成熟，师生隐私保护有风险区块链技术通过隔断交易地址和地址持有人真实身份的关联，达到匿名效果，防止因交易信息公开透明而导致用户隐私泄露，但这样的保护通过观察和追踪区块信息以及用户ID依旧可以追查到用户的个人信息。第五问：您对于克服这些挑战，有哪些建议？ 崔老师回答：为解决区块链技术在教育领域的推广运行问题，可从以下三个方面入手：第一，我国应尽快出台区块链技术在教育领域应用的法律法规，从运营机制、技术应用、体制管理等多个层面制定保护细则，切实保障国家、机构、个体在区块链技术与教育应用上的合法权益。第二，制定切实可行的利益分配方案，妥善处理好传统教育管理机构和运营平台之间的利益分配，使区块链技术在教育领域的推广应用得到各部门认可，减少推广运行阻力。第三，依托中国区块链技术和应用发展联盟等组织，联合教育领域专家，从区块链国际标准化制定中借鉴先进经验，深入研究区块链技术在教育领域推广应用的热点和难点问题，制定区块链技术在教育领域的应用标准与规则。区块链自身存在的安全问题在各个领域也都引起了广泛的关注与讨论，结合区块链技术在教育领域面临的安全挑战我觉得应该如下应对策略：第一，对教师、学生以及教育管理部门产生的数据信息进行权限管理，利用非对称加密算法对各类数据进行加密处理，只有拥有对应私钥的用户才可以访问用户的数据信息，保证师生的个人信息不被泄漏。第二，采用算法技术与现实约束相结合的方式，在提高系统算法水平的同时通过法律保障、部门监管或者信用抵押等方式进行联合管控，防止黑客入侵事件的发生。第三，利用大数据技术应对高级可持续攻击，通过对黑客攻击模式、时间、空间等特征进行处理分析，搭建应对黑客攻击的防御系统，与区块链自身安全体系形成协同效应，全面升级师生隐私保护系统。与往常一样，我们感谢OneLedger社区的所有反馈和支持。如果您想了解有关OneLedger的更多信息，请随时通过以下渠道关注我们：Website: https://OneLedger.io/Whitepaper:https://OneLedger.io/wp-content/uploads/2018/06/OneLedgerwhitepaper-06.01.18.pdfGitHub: https://github.com/Oneledger/Telegram: https://t.me/oneledgerTwitter: https://twitter.com/OneLedgerTechMedium :https://medium.com/@OneLedgerReddit: https://www.reddit.com/r/OneLedger/YouTube: https://www.youtube.com/channel/UCqazyMCaD7lH-IBZrb33WPgEmail: hello@oneledger.io新浪微博：https://weibo.com/u/6727984308CSDN：https://blog.csdn.net/weixin_43528165知乎：发布于 2019-03-11 11:14赞同 24添加评论分享喜欢收藏申请
区块链在教育中的8个应用实例 - 区块链 - 中国教育信息网-- 全天候教育报道--做有温度的教育！
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区块链在教育中的8个应用实例
来源：教育信息网
作者：版权所有者
时间：2023-06-14 01:42:30 发布
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摘要
虽然还处于早期阶段，教育领域已经将区块链视为可以彻底改造整个”古董级“的教育体系的正确的技术。本文将介绍区块链在教育领域的8个案例。教育科技已经在过去20年里有了长足的进步，但是要完全现代化还有很长的路要走。区块链这样的技术可以加速教育现代化的进程。分布式账本、人工智能、手机和平板设备，正在快速取代笨拙的台式计算机和古董一般的书本成为教学的首选工具。辛辛那提大学最近的一个研究表明，科技方面的进步在...
虽然还处于早期阶段，教育领域已经将区块链视为可以彻底改造整个”古董级“的教育体系的正确的技术。本文将介绍区块链在教育领域的8个案例。教育科技已经在过去20年里有了长足的进步，但是要完全现代化还有很长的路要走。区块链这样的技术可以加速教育现代化的进程。分布式账本、人工智能、手机和平板设备，正在快速取代笨拙的台式计算机和古董一般的书本成为教学的首选工具。辛辛那提大学最近的一个研究表明，科技方面的进步在教室里是极其有益的，92%的教师表示科技在学生们如何学习以及彼此如何互动方面有重大的影响。区块链就是这些影响学习过程的技术之一。区块链的分布式账本技术可以更好地管理老师和学生的整个教育体验，并且更透明：区块链对教育的益处主要有以下三点：增加透明度区块链账本将实时发生的事件按顺序记录下来。这对于验证学生成绩单非常有效，可以显示学生完整的成绩报告并让学生诚实对待其学习进度。只要学生向区块链提交了家庭作业，就可以确保他们再也不会找借口说自己的作业丢了，或者被老师弄丢了。利用智能合约落实责任教师、大学管理人员和学生很快就可以用上智能合约。例如，学生和老师可以就作业内容、提交日期和评分截止时间达成数字协议，也可以部署用于学生贷款支付的智能合约。激发学习动力通证化已经成为区块链的主要特点。不用多久，学术机构就可以激励学生按时支付其学生贷款，教师也可以使用数字加密货币向专业表现突出的学生发放奖学金。通证化所带来的教育游戏化这一方面显然对于教学是非常有益的。1、Blockcerts - 学历证书区块链Learning Machine与MIT的Media Lab合作创建了Blockerts - 一个可以创建、办法并验证基于区块链的学历证明文件的开放平台。通过在区块链上创建类似学术成绩单和资格证书这样的记录，利用Blockcerts可以审查文件是否可信并发现伪造的信息。学术成绩 - 分数、成绩报告甚至毕业文凭 - 都可以保存在Blockcerts区块链上，并提供不可篡改的学术历史。有超过600名2018年毕业的MIT学生选择接收Blockcerts区块链上的数字毕业证。这些学生的学术记录将永远保存在区块链上，未来的雇主可以即时进行验证。Blockcerts平台基于以太坊区块链实现，参考实现代码：区块链毕业证查验系统。2、APPII - 资格证书区块链英国的APPII使用区块链来验证资格证书。它利用区块链、智能合约以及机器学习技术来验证学生和教授的学术资格证书。APPII的用户可以创建个人档案并填写其学术简历，包括教育历史和学习成绩报告。APPII使用区块链来验证用户的背景并将其信息锁定在区块链上。APPII与 The Open University合作创建了一个资质和认证平台，用于管理学生的不可修改的学术记录。APPII平台基于以太坊区块链实现，相关学习资料：PHP以太坊开发详解。3、Gilgamesh - 知识分享区块链Gilgamesh 是一个基于区块链的知识分享平台。在这里插入图片描述就像一个社交媒体网站，学生和作者可以在Gilgamesh平台上交流探讨小说或其他作品，不过区别在于Gilgamesh会奖励用户GIL代币，以鼓励用户参与内容的分享、讨论和创作。这些代币可以用来购买平台上的数字化的学术书籍。Gilgamesh app （目前仅支持iOS）的特性包括书籍推荐、社交媒体信息流和用于保存GIL代币的钱包，同时支持与其他知识极客的互动。同样，Gilgamemsh基于以太坊区块链实现，相关学习资料：Java以太坊开发详解。4、ODEM - 去中心化教育产品集市瑞士的ODEM是一个去中心化的教育产品和服务集市。ODEM利用区块链将教育者、学生和专业人士连接到相关的课程和资源。利用智能合约，教授和学生可以就选择哪些课程可以有助于积累专业背景的达成一致。ODEM账本可以了解学生曾经学习的课程或教授曾经教过的课程，这对于两者建立在ODEM平台上的学术声誉都是有帮助的。学生也可以使用ODEM代币来支付课程费用。ODEM为教育者和学生开发了技能勋章，以展示他们在特定领域的专业程度。这些勋章背后的动机就是，一个教授的勋章增长越快，就会有越多的学生选择这个教授的课程，而学生对某一领域的技能越感兴趣，就会有越多的教授希望加入这一领域的教学。ODEM教育集市基于以太坊区块链实现，相关学习资料：以太坊去中心化电商实战。5、Sony环球教育 - 竞赛成绩区块链Sony环球教育与IBM合作开发了一个区块链平台可以支持教育机构在该平台账本上记录学生的学术成就及其他适当的信息，从而创建不可否认的学习记录。区块链帮助教育机构记录学生的数字化成绩单以及学生的支付记录。使用这一区块链平台，Sony为参加2018年世界数学挑战赛的选手颁发了参与证书。这些证书可以作为永久的分数报告，有助于这些参赛选手的深造学习或职业申请。SGE的区块链平台基于Hyperledger Fabric平台实现，相关学习资料：Hyperledger Fabric开发详解。6、BEN - 区块链教育网络BEN 由世界各地对区块链和数字加密货币感兴趣的学生和毕业生组成。由MIT和密歇根大学的学生发起，BEN现在已经有超过4000个会员，他们分享区块链方面的思路、构建原型并上线其产品。BEN联合创始人Jeremy Gardner声称BEN上企业的总价值超过了110亿美元，Jeremy的个人企业Augur是一个去中心化的预测投资平台，目前估值超过10亿美元。BEN严格来讲属于区块链外围项目，Augur则是基于以太坊的去中心化金融项目。7、Disciplina - 衔接学习与就业的区块链爱沙尼亚的Disciplina 使用区块链登记学生的学术成就和大学入学资格证书，其去中心化算法可以根据学生的学术成就和资格证书自动计算一个得分，这样大学就可以利用这一得分，根据每个学生已经学习的以及还未学习的课程，来决定其学习计划。Disciplina 已经放出了其区块链平台的Alpha版本，这样大学和学生就可以熟悉app的使用。Discpilina的学生app支持查看自己的教育历史。教师App则提供教授的档案信息、教学风格以及所开设课程等方面的内容。Disciplina平台基于以太坊区块链实现，相关学习资料：C#以太坊开发详解。8、Parchment - 资格证书区块链Parchment为学生、学术机构和雇主提供数字化资格证书服务。K-12教育者可以使用该平台上传有关学生学习进程中的任何重要的数据，高等教育机构可以使用该平台查看学业表现、处理申请、制作不可修改的毕业证书。另外，学生可以随时访问平台上的教育信息，并且可以与未来的雇主分享其学术成就。
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教育行业区块链应用案例精选 - 知乎
教育行业区块链应用案例精选 - 知乎首发于区块链切换模式写文章登录/注册教育行业区块链应用案例精选汇智网学习软件编程虽然还处于早期阶段，教育领域已经将区块链视为可以彻底改造整个”古董级“的教育体系的正确的技术。本文将介绍区块链在教育领域的8个案例。教育科技已经在过去20年里有了长足的进步，但是要完全现代化还有很长的路要走。区块链这样的技术可以加速教育现代化的进程。分布式账本、人工智能、手机和平板设备，正在快速取代笨拙的台式计算机和古董一般的书本成为教学的首选工具。辛辛那提大学最近的一个研究表明，科技方面的进步在教室里是极其有益的，92%的教师表示科技在学生们如何学习以及彼此如何互动方面有重大的影响。区块链就是这些影响学习过程的技术之一。区块链的分布式账本技术可以更好地管理老师和学生的整个教育体验，并且更透明。区块链对教育的益处主要有以下三点：增加透明度区块链账本将实时发生的事件按顺序记录下来。这对于验证学生成绩单非常有效，可以显示学生完整的成绩报告并让学生诚实对待其学习进度。只要学生向区块链提交了家庭作业，就可以确保他们再也不会找借口说自己的作业丢了，或者被老师弄丢了。利用智能合约落实责任教师、大学管理人员和学生很快就可以用上智能合约。例如，学生和老师可以就作业内容、提交日期和评分截止时间达成数字协议，也可以部署用于学生贷款支付的智能合约。激发学习动力通证化已经成为区块链的主要特点。不用多久，学术机构就可以激励学生按时支付其学生贷款，教师也可以使用数字加密货币向专业表现突出的学生发放奖学金。通证化所带来的教育游戏化这一方面显然对于教学是非常有益的。1、Blockcerts - 学历证书区块链Learning Machine与MIT的Media Lab合作创建了Blockerts - 一个可以创建、办法并验证基于区块链的学历证明文件的开放平台。通过在区块链上创建类似学术成绩单和资格证书这样的记录，利用Blockcerts可以审查文件是否可信并发现伪造的信息。学术成绩 - 分数、成绩报告甚至毕业文凭 - 都可以保存在Blockcerts区块链上，并提供不可篡改的学术历史。有超过600名2018年毕业的MIT学生选择接收Blockcerts区块链上的数字毕业证。这些学生的学术记录将永远保存在区块链上，未来的雇主可以即时进行验证。Blockcerts平台基于以太坊区块链实现，参考实现代码：区块链毕业证查验系统。2、APPII - 资格证书区块链英国的APPII使用区块链来验证资格证书。它利用区块链、智能合约以及机器学习技术来验证学生和教授的学术资格证书。APPII的用户可以创建个人档案并填写其学术简历，包括教育历史和学习成绩报告。APPII使用区块链来验证用户的背景并将其信息锁定在区块链上。APPII与 The Open University合作创建了一个资质和认证平台，用于管理学生的不可修改的学术记录。APPII平台基于以太坊区块链实现，相关学习资料：PHP以太坊开发详解。3、Gilgamesh - 知识分享区块链Gilgamesh 是一个基于区块链的知识分享平台。就像一个社交媒体网站，学生和作者可以在Gilgamesh平台上交流探讨小说或其他作品，不过区别在于Gilgamesh会奖励用户GIL代币，以鼓励用户参与内容的分享、讨论和创作。这些代币可以用来购买平台上的数字化的学术书籍。Gilgamesh app （目前仅支持iOS）的特性包括书籍推荐、社交媒体信息流和用于保存GIL代币的钱包，同时支持与其他知识极客的互动。同样，Gilgamemsh基于以太坊区块链实现，相关学习资料：Java以太坊开发详解。4、ODEM - 去中心化教育产品集市瑞士的ODEM是一个去中心化的教育产品和服务集市。ODEM利用区块链将教育者、学生和专业人士连接到相关的课程和资源。利用智能合约，教授和学生可以就选择哪些课程可以有助于积累专业背景的达成一致。ODEM账本可以了解学生曾经学习的课程或教授曾经教过的课程，这对于两者建立在ODEM平台上的学术声誉都是有帮助的。学生也可以使用ODEM代币来支付课程费用。ODEM为教育者和学生开发了技能勋章，以展示他们在特定领域的专业程度。这些勋章背后的动机就是，一个教授的勋章增长越快，就会有越多的学生选择这个教授的课程，而学生对某一领域的技能越感兴趣，就会有越多的教授希望加入这一领域的教学。ODEM教育集市基于以太坊区块链实现，相关学习资料：以太坊去中心化电商实战。5、Sony环球教育 - 竞赛成绩区块链Sony环球教育与IBM合作开发了一个区块链平台可以支持教育机构在该平台账本上记录学生的学术成就及其他适当的信息，从而创建不可否认的学习记录。区块链帮助教育机构记录学生的数字化成绩单以及学生的支付记录。使用这一区块链平台，Sony为参加2018年世界数学挑战赛的选手颁发了参与证书。这些证书可以作为永久的分数报告，有助于这些参赛选手的深造学习或职业申请。SGE的区块链平台基于Hyperledger Fabric平台实现，相关学习资料：Hyperledger Fabric开发详解。6、BEN - 区块链教育网络BEN 由世界各地对区块链和数字加密货币感兴趣的学生和毕业生组成。由MIT和密歇根大学的学生发起，BEN现在已经有超过4000个会员，他们分享区块链方面的思路、构建原型并上线其产品。BEN联合创始人Jeremy Gardner声称BEN上企业的总价值超过了110亿美元，Jeremy的个人企业Augur是一个去中心化的预测投资平台，目前估值超过10亿美元。BEN严格来讲属于区块链外围项目，Augur则是基于以太坊 的去中心化金融项目。7、Disciplina - 衔接学习与就业的区块链爱沙尼亚的Disciplina 使用区块链登记学生的学术成就和大学入学资格证书，其去中心化算法可以根据学生的学术成就和资格证书自动计算一个得分，这样大学就可以利用这一得分，根据每个学生已经学习的以及还未学习的课程，来决定其学习计划。Disciplina 已经放出了其区块链平台的Alpha版本，这样大学和学生就可以熟悉app的使用。Discpilina的学生app支持查看自己的教育历史。教师App则提供教授的档案信息、教学风格以及所开设课程等方面的内容。Disciplina平台基于以太坊区块链实现，相关学习资料：C#以太坊开发详解。8、Parchment - 资格证书区块链Parchment为学生、学术机构和雇主提供数字化资格证书服务。K-12教育者可以使用该平台上传有关学生学习进程中的任何重要的数据，高等教育机构可以使用该平台查看学业表现、处理申请、制作不可修改的毕业证书。另外，学生可以随时访问平台上的教育信息，并且可以与未来的雇主分享其学术成就。Parchment最近与x2VOL结为合作伙伴，x2VOL记录学生的学习经历以便为大学和雇主提供学生的学术和个人方面的信息。Parchment没有披露其区块链平台的技术选择。原文链接：教育区块链应用案例2019 - 汇智网发布于 2019-11-21 19:10区块链(Blockchain)教育赞同 15添加评论分享喜欢收藏申请转载文章被以下专栏收录区块链实时分享区块链前沿科
区块链技术在教育的六大主题 - 知乎
区块链技术在教育的六大主题 - 知乎首发于共享区块链切换模式写文章登录/注册区块链技术在教育的六大主题知乎用户I2WLR4 我们知道目前很多的领域正在接受新技术的挑战，教育行业当然也是其中之一。随着区块链技术的出现很多的初创公司便在不同的领域和细分的市场进行探索和实践，以下的内容仅供阅读和参考。 区块链在教育和人才方面的新应用仍然在创新周期的“模糊前端”中出现。一家数据机构一直关注该领域的新兴模式，应用场景和初创企业，与此同时发布了第一个2019年教育区块链市场地图，确定了在六个主题领域探索区块链技术应用的50家公司。区块链教育市场区块链技术教育应用一：验证资格证书 目前许多传统教育机构正在使用区块链技术来测试或实施发放证书的替代方式。大多数人都围绕着边缘活动，通过验证课外活动，学术培训，研究生技能和各机构的认可。然而这种“低风险”实验最终将为主流证书的认证铺平道路。 Learning Machine是一个初创公司，通过诸如Blockcerts（一种开源和开放标准）等计划来保护区块链上的证书安全。该项目由麻省理工学院媒体实验室和Learning Machine联合发起，并将继续作为开源项目推进。LearningMachine于2018年5月完成了300万美元的种子轮融资。区块链技术教育应用二：验证技能和经验 这个领域的初创企业和项目正在部署区块链技术，以对知识和技能进行验证，重点关注就业和工作。和人力资源系统的集成，为候选人搜索提供支持以及构建个人能力图是该平台的主要特色。EchoLink为用户提供有关求职者教育，技能和工作经验的可信信息，为招聘人员节省时间和成本。EchoLink还与大学合作，记录“软技能”成就。技能和经验区块链技术教育应用三：付款和融资 这个领域中的公司专注于将数字货币应用于教育和学习领域。虽然“学费代币”远非主流，但分布式账本技术可以管理学费，奖学金和助学金的支付和跟踪，具有巨大的潜力。 Larecoin是一种加密数字货币，能够将支付学费，奖学金和学生债务代币化处理，也可以成为其他高等教育相关成本的替代支付方式，如住房，饮食计划，书籍和交通。区块链技术教育应用四：点对点的知识生态系统 很多初创企业和项目正在使用区块链技术来支持点对点知识交换。这些模型将知识直接与需要知识的人联系起来，将“机构化的中介”实现去中介化，目的是大幅度降低教育成本。 Woolf University正在成为欧盟的一所完全授予学位的大学。Woolf University的目标是使用区块链来强制执行合规，简化官僚程序，并管理敏感财务和个人数据的保管。区块链技术教育应用五：知识产权与知识确权区块链技术应用 该领域中的组织专注于使用区块链技术来支持和激励信息或“知识内容”的创造和共享。知识创造者可以因其上传的知识而获得奖励，社区可以“评价”内容。 Orvium是一个开源框架，由区块链技术提供支持，用于管理科学出版物。科学家可以创建一个全球的，可追溯的，值得信赖的实时记录，绕过学术出版商的中心化机构，并将权利和认可归还给科学家和机构。区块链技术教育应用六：市场平台 通过课程和微课程提供在线学习的公司正在使用区块链技术来激励和奖励学习，并跟踪学员成绩。通常，通过将技能与劳动力需求相匹配，与雇主建立联系。 BitDegree提供低成本和免费在线课程，包括基于区块链的成绩跟踪和代币奖学金。在2018年6月，这家初创公司的学生人数从3月的900人增加到3月份的54,000人，增加了5,970％。 智趣链区块链技术小结：以上的区块链教育应用的涉及到市场平台、点对点知识系统、知识确权、验证资格证书、付款等，希望以上的区块链初创企业和区块链产业能够越走越远，更好的赋能于实体经济。发布于 2019-03-11 17:33区块链(Blockchain)教育市场场景应用赞同 10添加评论分享喜欢收藏申请转载文章被以下专栏收录共享区块链区块链的量级不小于价值
《区块链技术在教育领域的应用研究白皮书》发布--产经--人民网
《区块链技术在教育领域的应用研究白皮书》发布--产经--人民网
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《区块链技术在教育领域的应用研究白皮书》发布
2020年07月14日20:35 | 来源：新华网
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原标题：对外经贸大学携手好未来联合发布《区块链技术在教育领域的应用研究白皮书》
近日，对外经济贸易大学教育与开放经济研究中心联合好未来集团发布《区块链技术在教育领域的应用研究白皮书》。
白皮书通过研究区块链技术为教育行业带来的变化和典型场景创新，结合教育领域的应用案例进行剖析，展现其背后的技术路径和应用潜力，为行业发展提供参考。
白皮书认为，区块链技术在教育领域的应用能够促进包括教育记录更可信、教育生态更开放、终身学习得到连续记录、教育数字资源得到更好的版权保护、教育治理更加安全互联、教育评价更精准、教师发展更专业化等发展变化，并有望在构建教育信用体系、教师队伍建设、终身教育、现代职业教育体系建设等四项现阶段主要应用场景中加速落地。
白皮书还对教育科技企业在区块链方面的实践案例进行深入研究，展示了好未来“未来学迹链”等教育创新产品。作为好未来构建的区块链教育应用技术创新框架，未来学迹链类似于学习者的终身学习档案，基于区块链不可篡改、永久保存的特点，将使学习者已认证的学习数据真实可信、终身有效。此外，未来学迹链将为除学习档案外的其他教育场景提供底层技术支持。
(责编：初梓瑞、孙红丽)
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区块链技术在国外基础教育中的应用
胡乐乐
2020年09月08日14:35 | 来源：中国社会科学网
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近年来，区块链技术凭借其分布式、安全性、可靠性与数据完整性等特征，得到了广泛关注。区块链技术在基础教育领域的应用也有了一些新进展，其在学分认证、证书管理、数字教育资源、学习者能力与学习成果管理、产学合作等方面的应用，已经成为部分国家的研究热点和实践工具，但实践中存在的挑战仍然值得关注。因此，系统研究“区块链与基础教育”具有重要价值和意义。
区块链具有诸多技术优势
区块链是分布式数据存储、点对点传输、共识机制、加密算法等计算机技术的新型应用模式。区块链的名称来源于它的结构。在区块链中，一个个电子记录被以数据块的方式保存下来，并被以链条的形式单线连接在一起。每一笔想要增加到区块链中的交易都需要获得因特网上的许多计算机终端的确认，否则将不能加入。
从本质上看，区块链是一个不断增长的储存在互联网空间的去中心化数据库。在这个数据库中有一串串使用密码学方法相关联产生的“数据块”（即“区块”）。每个“数据块”中都包含一组信息，可以用于验证其信息的有效性和生成下一个“数据块”。此外，数据块中还包含前一个“数据块”的加密信息和其自身的加密信息。区块链具有可信、透明、能追溯、不易篡改、相对安全等技术优势。基于这些特征，区块链获得了坚实的“信任”基础，创造了可靠的“合作”机制，具有广阔的运用前景。
区块链技术被认为是下一代云计算的雏形，在未来有望像互联网一样重塑人类社会活动形态，实现从当前的信息互联网向价值互联网的转变。
在基础教育领域得到多方面应用
区块链技术的应用在经济、金融、公共管理、医疗卫生等多个领域都受到了重视，在教育尤其是基础教育领域也越来越受欢迎。欧盟委员会联合研究中心2017年发布题为《教育中的区块链》的报告表示，区块链技术的应用有可能改变教育机构的传统运作模式、提高办事效率、削减运营成本、提高相关记录的真实度和安全性，可以具体应用于数字认证、多步骤认证、自动认可和学分转换、校内支付、给学生提供资助等领域。一些国家已经开始尝试在基础教育领域引入区块链技术。
在哈萨克斯坦，儿童上幼儿园需排队等候，教育机构按照法律和国家有关服务标准管理等候队列，优先照顾残障儿童、孤儿、多子女家庭的孩子以及有特殊教育需求的儿童。2019年2月，哈萨克斯坦首都努尔苏丹在幼儿园等待入园名单管理中引入了区块链技术，以解决相关数据不准确和被恶意篡改的问题，为儿童提供公平的入学机会，而且新的由区块链驱动的数据库允许家长根据学校评级和教育项目选择幼儿园。
区块链在高校入学考试与招生录取中也能发挥作用。2019年2月，塔斯社报道表示，俄罗斯教育部门官员谢尔盖・克拉夫特索夫（Sergey Kravtsov）在一次国际会议上宣布，俄罗斯将在国家统一考试中应用区块链技术。国家统一考试是俄罗斯的中学毕业考试，也是大学入学考试，相当于我国的高考。
教育机构在运行过程中会产生很多数据，如学生的学籍与档案变动、选课调课退课、出勤签到与成绩、实验实习、参加体育活动和出入校内各种场所的记录等。这些对学生、教职工和学校来说都很重要，它们是有关各方获得合法权益保障的客观基础。一旦这些数据遭到篡改甚至销毁，学生、教职工和学校的合法权益都有可能受到损害。区块链技术的引入将有助于完整真实地保存有关数据。许多美国教育界人士认为，由于其独特的技术优势，区块链可以用于存储基础教育阶段的各项相关数据，包括学生的学业成绩和教师的专业发展情况等。而且这里的学生不仅指接受学校教育的学生，也可以涵盖那些“在家上学”的学生。
此外，随着区块链和加密货币的发展，部分域外基础教育机构开始接受用加密货币支付的学费或捐款。例如，塞浦路斯利马索尔市的灯塔进步小学从2014年4月开始接受用比特币支付的学费。2017年6月，美国纽约市的蒙特梭利学校也宣布接受以比特币支付的学费。美国私立印第安纳山学校从2015年2月起接受以比特币支付的捐款。这一方面体现出教育机构对加密货币和区块链发展的响应，另一方面也让学生和家长可以在更为多样的交费方式中进行选择。
为了顺应科技发展的潮流，让学生们能够了解区块链技术，为后续在高等教育阶段的深入学习和研究做好准备，国外一些中学在课程中增加了与区块链和加密货币相关的内容。法国从2019年起在全国高中课程中引入了一个涵盖比特币和其他加密货币的教育模块，还为教师提供了相关讲解视频，在帮助教师和学生们了解“什么是比特币”“比特币如何运作”等基本知识的基础上，引导他们探讨“比特币是未来的货币吗”“比特币可以代替欧元吗”“比特币是否与其他货币一样”和“你信任自己的货币吗”等问题，以期让学生了解加密货币及其在金融领域中的作用。美国新泽西州联合天主教中学在商业和个人金融课程中增加了与区块链相关的内容。澳大利亚布里斯班圣劳伦斯学校则为学生创设了“加密货币信息之夜”。此外，还有一些加拿大和澳大利亚高中生接受了区块链技术培训并参加了相关编程比赛。
数据安全等重要问题待解决
随着大数据、人工智能、虚拟现实等新技术的发展，智慧、开放教育环境下的在线学习、沉浸式学习等新的学习方式，在带给人们便利的同时，也在教育资源质量、学习过程追踪、学习成果管理与评价等方面带来了挑战。为了有效解决有关问题，我们需要建设一个集安全性、分布式、透明性于一体的智能教育体系。国内外的研究表明，把区块链技术融入教育，或能够为解决这些问题提供一条有效路径。
但我们同时也需要注意一些重要问题，比如隐私保护和安全漏洞。随着区块链技术在信息记录方面的广泛运用，有关机构将需要严肃对待学生隐私和数据泄露的风险，特别是在家长们希望儿童的隐私和数据受到特别严格的保护的情况下。目前区块链的智能合约还处于初级阶段，如果出现漏洞将很容易受到攻击，带来重大风险。虽然隐私保护和安全漏洞是区块链研究与应用的热点，已有一些解决方案，如采用零知识证明、同态加密、形式化验证等，但相关技术手段仍需进一步完善。
另一个重要问题是区块链上的数据归属权亦即其产权应当归属于谁。国内外法学界关于电子数据权属的研究很多。在不涉及公共利益或国家利益的情况下，电子数据权属一般在于民众。教育和科研机构、政府部门与非政府组织等可基于合法、合理、合情的目的使用教育领域区块链上的个人数据，但要事先征得有关个人的同意和授权，并让他们充分知情。
此外，区块链的应用还面临技术、设备、运行、管理与资金等方面的挑战，需要我们以积极的态度努力寻求有效应对措施。如通过公开招标解决技术、设备问题，通过修订有关法律法规解决管理方面的问题，通过众筹或捐款解决资金方面的问题等。
（作者单位：延安大学教育科学学院）
来源：中国社会科学网-中国社会科学报
(责编：陈臣子(实习生)、王震)
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